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因此，在收到刘金生发过来的海战教材之后，他便立刻认真地看了起来。
不得不说，郑芝龙确实擅长海战，从水兵挑选到战船优劣，都有详细地说明。崇祯皇帝在前几日的已经收到了登莱水师李芝奇编写的教材，他发现，李芝奇是更擅长于熟悉战船，改造战船和临阵征战；而从教材上看，郑芝龙则更侧重于选拔水兵，收拢军心，更注重情报的收集上。在海战作战方式上，两人的教材都是差不多，无非是纵火，跳板，炮击，围攻等等手段。
看完之后，崇祯皇帝划出了很多重点，又划掉了一些非常重的江湖味手段。并从大的层面，写了一些他所知道的事情，比如眼下世界的航海史。他相信，加在教材上后，能让大明水军将士对整个世界有所了解，眼光不能局限在大明周边。而后他把两本书的文件夹权限放给了刘金生和孙传庭，让他们两人都看看，并有郑芝龙把两本教材合二为一，成为正式的教材。
末了，他对刘金生说道：“告诉郑卿，成功在京师这边很好，人很聪明。这些天，和朕从辽东带回来的李定国形影不离，朕能看出来，他们两人以后都将是大明的栋梁！”
郑芝龙就在刘金生的身边，听到他的转述，不由得喜出望外，皇上不但给自己的儿子赐名成功，光这个名字上，就知道皇上没有亏待自己儿子了，还如此夸奖。那个李定国，郑芝龙也是有所了解的，是皇上非常喜欢的一个小孩，在全力培养的。儿子和他在一起，想必也能学到不少东西。
因此，他连忙陪着笑，让刘金生把他的感激之情转达给皇帝，并表示，水师整编的事情，他没有丝毫松懈。
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